Interfaces de lecture et d'écriture

Aujourd’hui les nouvelles interfaces informatiques proposent des postures et des habitudes neuves pour leurs utilisateurs. L’ordinateur et plus particulièrement la manière dont l’homme interagit avec lui va agir sur notre façon de travailler et de penser.
Même si la technologie électronique reste obscure pour les néophytes, les interfaces conçues pour interagir avec ces nouvelles technologies n’ont de cesse d’évoluer pour coller à nos besoins et devenir un peu plus lumineuses dans nos esprits.
Comme tout outil, les terminaux informatiques se placent en tant que prothèses
corporelles ou mentales pour agir sur notre monde. Ainsi, en élargissant notre rayon d’action sur le monde, comment les nouvelles interfaces de lecture et d’écriture agissent-elles sur notre façon d’appréhender l’information et quelles sont les responsabilités du designer graphique et interactif à propos des interfaces entre l’homme et l’ordinateur ?

Lors de mon année de diplôme de DSAA (Diplôme supérieur d'arts appliqués), j'ai voulu m'attarder sur les interfaces informatiques qui se dessinent autour de nous et plus particulièrement avec l'explosion d'Internet dans nos foyers et sur nos téléphones portables. Au cours de 5 projets distincts, j'ai questionné notre apprentissage et notre dépendance à ce nouvel outil qui fait évoluer notre lecture et notre écriture sur l'écran.

1. Apprendre
Derrick De Kerchkove, dans L’intelligence des réseaux, déclare que les jeux vidéo ont appris à toute une génération à manipuler l’ordinateur et Internet. Ainsi l’apprentissage ludique est une méthode privilégiée d’accès à la technologie et chaque interface de lecture et d’écriture se doit d’être ludique et la plus intuitive possible.

Objectif : Créer une interface tactile de dessin et d’édition d’illustration. --> “L'atelier d’édition”
Cible : les enfants à partir de 4-5 ans.
Client : Le Centre de l’Illustration de Moulins (Allier 03)

2. Fascination et style
Comme des enfants, ayant appréhendé les nouvelles technologies et Internet, un besoin né ainsi qu’une fascination pour cet outil qui en devient magique (comme nous le rappelle si souvent Apple).

Objectifs : Jouer sur l’aspect magique des interfaces de lecture et d’écriture en créant une interprétation graphique pour ‘tags’. Questionner l’attrait visuel de la liste et la transcender par de nouvelles interactions liées à l'hypertexte. --> interface “Pigler”

3. Monde physique, monde numérique
Malgré toutes les possibilités offertes par interactivité du web et de l’hypertexte. Le confort visuel reste à travailler, et spécialement le confort typographique.

Objectif : Allier les avantages du support imprimé et de l’écran dans une fonte de caractères --> “Floorline”

4. Papier et/ou écran
Nous sommes en pleine transition dans nos usages et nos pratiques de l’information. Les interfaces de lecture et d’écritures sont actuellement faites pour conforter les utilisateurs et leur donner des repères qui leur sont familiers.
Les systèmes actuels tels que le Kindle, iPad, SonyReader, imitent le livre papier jusque dans sa couleur et son grain pour ne pas perdre les lecteurs.
Mais le graphiste doit être conscient qu’il ne s’agit que d’effets et que le potentiel réside plus loin que l’animation formelle.

Objectif : Donner aux internautes les outils pour lire dans les meilleures conditions --> “Volumner”
Volumner est un prototype de liseuse orientée Web. Dont le rôle est d’extraire le contenu d’une page web pour le mettre en ‘écran’ de manière confortable dans la durée.

5. Interfaces et société

L’intelligence provient de l’art de faire des liens pertinents.
Il s’agit donc de l’essence d’Internet de créer des liens entre informations mais aussi entre personnes en croisant leur compétences et leurs expériences. L’écriture sur Internet ne demande qu’à se développer hors des forums de discussions, des systèmes de messagerie et des réseaux sociaux. Avec Cowrite Engine, j’ai voulu expérimenté l’écriture collaborative. En partant d’une cible étudiante pour ensuite extrapoler vers les publics familial et professionnel.

Objectif : Promouvoir les nouvelles formes d’écriture avec un outil collaboratif --> “Cowrite Engine”

Récapitulatif des projets sur : http://www.ambroise.maupate.com/fr/diplome/